전국의 최정수박사한자속독(집중력영어속독) 가족 여러분,

우리 프로그램의 우수성이 여기저기에서 나타나고 있습니다. 그중 2023년 12월 7일 한국한자속독교육협회 홈페이지 방문객이 7,276명(오후 6시 현)이었습니다. 요즘 계속 6천~7천 명 방문). 뿐만 아니라 어느 학원에 우리 아이 보내면 한자속독을 배울 수 있는지 문의가 많이 오고 있습니다.

코로나 발생 전에는 초등 방과후 학교에서만 수업했는데, 이제는 전국적으로 공부방, 교습소, 학원이 개설되어 큰 인기리에 진행되고 있습니다(2023년 8월 대구 수성구청 대강당에서 직무연수회 때 안동 정태숙 지부장님 개인교습소 성공사례 발표 참고…. 저는 그때 많은 것을 느끼게 되었습니다.) 전국적으로 방과후 관련 제도가 수시로 바뀌고 있으니 이때 대안이 공부방, 교습소, 학원입니다.

초등생이 한자 및 영어 어차피 배워야 되는데, 기존의 비능률적인 암기식으로 고생하지 말고, 한자나 영어를 두뇌계발 도구로 활용한 독창적인 아이디어 발명품으로 훈련하면 한자와 초등영어 어떤 교육보다 능률적으로 학습은 물론 더 중요한 것은 좌뇌·우뇌 활성화로 두뇌계발과 마음의 근육인 집중력이 강화되어 국·영·수 등 공부를 잘할 수 있다는 사실이 중요합니다. 이처럼 뛰어난 교육으로 성공 못할 이유가 없습니다.

우리 발명품 한자속독, 집중력영어속독은 학문적·과학적으로 우수성이 입증되었으므로 실체가 모호한 타 프로그램과는 비교불가입니다.

저는 각 지방 공부방 등 학부형설명회 참석 때마다 이것이 우리가 크게 발전할 길이라는 확신을 갖게 되었습니다(상세한 것 다음).

*공부방, 학원 수업시간 : 1시간 10분

*회비 : 월 2회 공부방 8만 원, 학원 10만 원

*참고 : 한자 월·수 / 영어 화·목

※ 초등생은 뇌신경망 형성 골든타임. 본 프로그램은 개인의 성공은 물론 국가발전의 원동력이므로 반드시 훈련해야 되는 발명품.

*한국초등영재교육협회 https://www.kaege.kr

*최정수박사한자속독 인터넷강사양성 https://www.drcjs.com

[상담] 서울 경기대 최정수 박사 교수연구실 (02)365-1137

        부산 최정수 박사 교수연구실 (051)243-1137

         H.010-6690-1137

모든 부모님의 소망은 내 아이가 공부 잘하는 것. 그래서 학교 수업 후 잠시도 쉴 틈 없이 여기저기 다니며 공부해도 성적은 항상 고만고만... 원인이 무엇일까?

교육방법을 시대에 맞게 확 바꾸자. 무조건 암기식으로 시간 낭비할 때가 아니다. 특히 영어와 한자 조기교육으로 귀한 시간만 보내고 있다. 초등 때는 인격 형성과 두뇌계발 황금기. 이 중요한 시기에 두뇌를 명석하게 육성시키면 모두의 소망이 이루어진다. 문제는 이와 같은 두뇌 프로그램이 있는가? 있다면 믿을 수 있을까? 가 중요하다. 아래 영재 프로그램을 살펴보자. 과연 신뢰할 수 있는 교육 프로그램인지.

*한자 및 영어를 두뇌계발 도구로 활용, 두뇌훈련 중 한자나 초등영어 기존의 어떤 교육보다 이미지로 빨리 습득, 장기 기억, 한자는 각 급수 쉽게 취득, 영어는 발음과 회화 정확하게 학습되면서 동시에 좌뇌·우뇌 활성화로 두뇌계발, 마음의 근육인 집중력이 강화되어 모든 학습능력이 향상된다는 사실이다. 본 프로그램은 한자 및 영어를 두뇌계발 도구로 활용하는 독창적인 아이디어 발명품으로, 실체가 모호한 기관에서 좋다고 주장하는 것이 아니라, 아래와 같이 공신력 있는 여러 기관에서 우수성을 증명한 프로그램이다.

발명특허 획득, 유명학회지에 논문 게재, KBS 아침마당 방송 등 각 언론 보도, 교육의 현장(학원, 공부방, 방과후)에서 우수성 확인, 선진국에서 거액으로 수입 상담, AI 챗GPT도 우수성 인정 등 학문적·과학적으로 입증된 프로그램. 타 프로그램과 비교불가.

옛날에는 스승을 아주 존경했다는 사실을 구전 또는 독서를 통하여 알 수 있다. 오늘날의 사제 간 분위기와는 큰 차이가 있는 이유는,
① 그 당시 그 시대에 맞는 교육을 지도했기 때문이다.
② 지금은 시대도 변했고, 학생들의 의식도 변했는데, 교육은 옛날의 그 방법 즉 좌뇌만 활용하는 암기식을 벗어나지 못하고 있으니 교육 효과가 미미하여 학생들이 싫어할 수밖에 없다. 겨울에 입던 옷을 여름에 입으라는 것처럼 시대에 뒤떨어진 교육을 지도하니 어느 누가 스승을 존경하겠는가.
③ 옛날 아이들은 부모님이나 스승님 말씀을 귀중하게 듣고 실천했는데, 요즘 아이들은 전자매체 사용증가로 정서적 불안 등으로 옛날방

법으로 지도하면 안 된다. 하루가 다르게 발전하는 우리 사회, 특히 제일 낙후된 농업분야도 눈부신 발전을 하는데, 교육은 변함없이 옛날의 암기식을 벗어나지 못하고 있으니 교육효과가 나타날 수 없으므로 스승에 대한 존경심이 생길 수 없고, 부모님 말씀도 잔소리로 들리고, 친구의 소중함도 모르고 학교폭력이 난무하고 있으니 초등교육을 대혁신하지 않으면 행복한 사회를 기대할 수 없다. 왜? 초등 때는 인격형성과 두뇌계발 황금기!
④ 현 우리 교육의 가장 큰 문제점은 좌뇌만 활용하는 암기식 교육. 이 방법은 창의력을 가로막고 있다. 어릴 때부터 생각을 작은 그릇에 가두어놓는 교육이다.

※ 이처럼 낙후된 교육을 시대에 맞게 대혁신할 프로그램이 발명특허 획득하여 아래와 같이 우리 곁에 있다.

한자 및 영어는 초등 때부터 어차피 배워야 되는데, 기존의 좌뇌만 활용하는 암기식으로 고생하지 말고, 한자나 영어를 두뇌계발 도구로 활용하는 독창적인 아이디어 발명품 교육프로그램으로 훈련하면 한자와 초등영어 능률적으로 학습되면서 좌뇌·우뇌 활성화로 두뇌계발과 마음의 근육인 집중력이 강화되어 상급생이 되어 모든 과목의 학습능력이 향상되는 획기적인 프로그램으로, 공신력 있는 여러 기관에서 과학적·학문적으로 우수성이 확인된 발명특허 융합교육이다. 더 중요한 것은 두뇌가 계발되려면 바른 인성이 확립되어야 하므로 본 프로그램은 「올바른 인성과 두뇌계발은 바늘과 실」이란 뇌생리학에 맞추어 두뇌훈련 중 자연스럽게 本心활성화로 바른 인성이 습관화되는 이 시대 최고의 두뇌활용 인성교육이다.
바른 인성, 명석한 두뇌, 한자 및 초등영어 쉽게 해결되는 발명특허 융합교육의 초등 전문 강사로 20대~60대 크게 성공할 분과, 내 아이 영재로 키울 부모님만 상담요.